«Психолого-педагогическое сопровождение студентов 1 курса в период адаптации в новых условиях обучения»

23 ноября на отделении с русским языком обучения состоялся педагогический совет по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение студентов 1 курса в период адаптации в новых условиях обучения».

Цель педагогического совета – осуществление педагогического сопровождения студентов нового набора как способа повышения качества обучения и сохранения контингента.

Повестка дня работы педагогического совета:

1. Психолого-педагогическое сопровождение студентов 1 курса 2018-2019 учебного года в период адаптации в новых условиях обучения.

2. Анализ деятельности классного руководителя в адаптационный период.

3. Анализ деятельности педагогического коллектива по адаптации студентов.

4. Обсуждение вопросов. Разное.

Социально-психологическая адаптация студентов – первый этап развития, формирования творческой личности как субъекта профессиональной деятельности. Приходя в колледж получить профессию и изучая различные дисциплины, студентыприобретают уверенность в себе, коммуникабельность, ответственность, стремление к самообразованию. С результатами анкетирования студентов 1 курса, выводами о динамике таких процессов, как адаптация к новой образовательной среде, вовлеченность в общественную жизнь колледжа, степень доверия к педагогическому и студенческому коллективу познакомила Аюпова Г.К. – психолог колледжа.

Одним из основных звеньев воспитательного процесса является работа классного руководителя – куратора. От качества этой работы зависят степень усвоения базовых знаний и социально-психологический климат в коллективе. Работа куратора на первом курсе колледжа сложна и кропотлива. Кураторы групп нового набора: Завертяева И. В., Сыздыкова Д. С., Новикова Е. В., Романюк Н. А., Сауков В. А., Тихонова О. Л., Деменева Г. Н. дали подробный анализ деятельности классного руководителя в адаптационный период.

По третьему вопросу выступила заведующая отделением с русским языком обучения Калмыкова Т.В., которая дала общий анализ деятельности педагогического коллектива по адаптации студентов 1 курса.

Педагогический совет признал работу по адаптации первокурсников удовлетворительной. Было принято решение по работе педсовета принять к сведению и использовать в работе с группами результаты психолого-педагогических исследований.

Калмыкова Т.В., заведующая отделением

с русским языком обучения