18 января 2022 года в Высшем колледже имени М.Жумабаева с молодыми педагогами колледжа было проведено заседание в рамках Школы молодого педагога.

На заседании присутствовали:

1. Валеева А.К., методист технического и профессионального образования КГУ «Центр методической работы и информационных технологий в сфере образования» г.Петропавловска;
2. Рысева Н.В., заместитель директора по учебной работе;
3. Иманкулова А.С., заместитель директора по учебно-методической работе.

Тема семинара: «Организация учебного процесса колледжа в условиях обновленного содержания образования».

Цель: совершенствование педагогического мастерства преподавателей колледжа в контексте обновления содержания образования.

Задачи:

1) осмысление необходимости и важности применения стратегий и техник обновленного содержания образования в учебно-воспитательном процессе колледжа;

2) обмен опытом работы с коллегами по использованию новых подходов в преподавании и обучении и проектировании учебного занятия;

3) создание условий для активного взаимодействия всех участников семинара, повышение мотивации педагогов к применению современных технологий в образовательном процессе колледжа;

4) создание команды единомышленников при решении вопросов обновления содержания образования

По первому вопросу выступала Мухамадиева А.Д., методист колледжа, которая осветила основные подходы в организации учебного процесса колледжа в условиях обновленного содержания образования.

По второму вопросу выступала Кабдуллина А.Е., преподаватель истории, которая рассказала про особенности проектирования учебных занятий в условиях обновленного обучения.

По итогам семинара преподавателям были даны методические рекомендации:

1. преподавателям колледжа активно внедрять новые педагогические подходы, разнообразные способы и формы оценивания учебных достижений обучающихся;

2. осуществлять системную, последовательную работу по проектированию учебных занятий в условиях обновленного обучения;

3. повышать интерес студентов к процессу обучения через индивидуальную, самостоятельную, групповую работу, дифференцированный подход, игру, создание ситуации успеха на занятиях;

4. на учебных занятиях широко применять информационно-коммуникационные технологии, онлайн-ресурсы для активной познавательной деятельности обучающихся в условиях обновленного содержания образования;

5. осуществлять подготовку студентов с ориентацией на формирование у них навыков высокого порядка, необходимые для самостоятельного изучения и продолжения образования в будущей выбранной профессии;

6. продолжить формирование у молодых специалистов потребности в непрерывном самообразовании, к овладению новыми формами, методами, приёмами обучения и воспитания обучающихся, умению практической реализации теоретических знаний;

7. продолжить работу по обновлению дидактического материала, электронных учебных материалов, учебно-методических комплексов преподавателей колледжа.