Индивидуальный образовательный маршрут педагога – эффективная технология профессионального развития

В условиях обновления содержания образования к профессиональной компетентности педагога предъявляются качественно новые требования. Педагог становится ключевой фигурой осуществления изменений. От уровня понимания им основных идей происходящих инновационных процессов, от его готовности осуществлять эти изменения зависит эффективность обновления казахстанского образования. Именно эти вопросы были затронуты на педагогическом совете на тему «Индивидуальный образовательный маршрут педагога – эффективная технология профессионального развития».

В пленарной части педсовета директором колледжа Жандильдиным Е.Б. был рассмотрен вопрос о роли педагогов в условиях обновления содержания образования, были даны ориентиры по дальнейшему развития колледжа по пути обновления и профессиональному росту каждого педагога.

Дальнейшее работа педсовета была организована в 3 тематических секциях: 1 секция на тему «Разработка и реализация личной программы профессионального развития педагогов», 2 секция-«Разработка методического продукта как одна из форм профессионального развития педагога», 3 секция - «Повышение мастерства педагогов в форме построения индивидуального образовательного маршрута». Преподавателями колледжа были представлены содержательные, интересные выступления по актуальным проблемам организации самостоятельной работы педагогов.